LA ESCRITURA MANUSCRITA
Entrando en la palabra escrita a través de la experiencia física y las prácticas artísticas
troubles digestifs, maux de tête, ...
irritabilité, stress, anxiété, ...
Público: Docentes
Capacitador: Tatiana De Barelli
Duración: 2 días
Description de la formation
Esta formación propone abordar las diferentes dimensiones de la escritura: cultural, social, de identidad, psicomotora, académica. Pero también para descubrir la contribución de la neurociencia en el proceso cognitivo del aprendizaje de la escritura para comprender mejor las dificultades y los trastornos de la escritura y para dar respuestas a través de múltiples actividades artísticas, a través de las artes visuales, el movimiento y la música.
La teoría ayuda a dar sentido a las muchas situaciones de escritura lúdica y creativa y así motivar a los estudiantes.
Disgrafía: Comprender y acompañar al escritor en sus dificultades
Informations pratiques
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Público: Docentes
Capacitador: Tatiana De Barelli
Duración: 1 día
Dates et heures : Mardi 11 avril 2023
de 18h30 à 20h30
Lieu : ​Educ'art au 14 rue des chevaliers à Ixelles(1050)
Description de la formation
La disgrafía es un trastorno que afecta al gesto gráfico, sin ningún tipo de trastorno neurológico o mental.
¿Cuál es la diferencia entre un trastorno y un retraso? ¿Cuál es el papel del profesor en la detección de los síntomas? ¿Qué instrumentos y respuestas pedagógicas deberían proponerse?
Al revisar la génesis de la adquisición de la escritura, veremos cuándo y cómo intervenir, mediante respuestas pedagógicas y correctivas. Veremos la importancia de la motivación del alumno y las herramientas que se le propondrán respetando el desarrollo grafomotor y cognitivo.
Escritura a manuscrita versus escritura digital
« Escritura a manuscrita versus digital; ¿Qué pensar al respecto? ¿Qué hacer? »
Description de la formation
Público: profesores y personal educativo
Capacitador: Tatiana De Barelli
Duración: 2 días
Hoy en día, frente a las tabletas y pantalla ¿Sigue siendo útil aprender a escribir a mano? Se puede hacer la pregunta, sobre todo porque muchos niños experimentan verdaderas dificultades para escribir en la escuela primaria. Entonces, qué se puede hacer. Gracias a la neurociencia y a las imágenes cerebrales, ahora podemos entender el proceso de introducir la palabra escrita -lectura y escritura- y lo que sucede cuando un estudiante es incapaz de hacerlo. Esta capacitación nos permite entender mejor los desafíos de la escritura manuscrita hoy en día y tomar decisiones conscientes sobre el uso de las pantallas y los teclados.
«Dejo esta capacitación con la intención de mantener un lugar importante para la escritura »,
Profesor de cursos generales
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« Muchas ideas prácticas, investigación en neurociencias que me permiten comprender mejor el funcionamiento de los estudiantes; deseo profundizar en el tema gracias a la bibliografía ».
Personal médico-social, educación secundaria
« Un buen fondo teórico y práctico. ¡Gracias! »
Personal médico-social, educación secundaria
« Trabajo como grafoterapeuta en el tipo 8; esta formación me permitió actualizar mis conocimientos y cuestionar mis prácticas. El capacitador dio muchas vías de investigación y lectura para permitirme profundizar en el tema..… »
Docente
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« "Elegí esta capacitación para mis necesidades profesionales Y por interés personal. Por lo tanto, estos dos niveles que cumplieroncon mis expectativas". ».
Profesor de cursos generales, secundaria
Testimonios
Musique & écriture : heureux duos
L'utilisation de la musique en graphothérapie
Public : enseignants et personnel de l’éducation
Formatrice : Tatiana De Barelli
Durée : 2 jours
Description de la formation
Pourquoi et comment la musique peut-elle devenir la meilleure alliée de l'écriture ?
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Cette formation passionnante s'attarde sur différents points :
Les différents liens entre les processus de traitement sonore, lecture et écriture
Les apports de la musique lors de l'apprentissage de l'écriture et en graphothérapie
De nombreuses activités pratiques (codage multisensoriel, vitamines rythmiques, utilisation du piano, mouvement graphique...)
Que ce soit pour apprendre à écrire ou en situation de rééducation du geste, les pratiques proposées cherchent à stimuler le plaisir chez le scripteur, véritable garant de réussite. À travers cette formation, nous verrons pourquoi et comment mettre la musique au service de l'écriture ! La formation est ouverte aux enseignants, logopèdes/orthophonistes, rééducateurs de l'écriture, parents et éducateurs motivés.